Bibliographie
Bibliographie
(N’hésitez pas à nous signaler d’autres ressources, si vous en avez connaissance)
Articles scientifiques
(voir : Études et articles scientifiques à télécharger )
– Capital émotionnel, compétences émotionnelles & intelligence émotionnelle en éducation et formation : enjeux, implications & retombées, Prof. Bénédicte GENDRON.
– Du nécessaire développement du capital émotionnel des enseignants et des élèves…, Pr Bénédicte GENDRON. Evaluation des programmes d’éducation émotionnelle.
– Les compétences émotionnelles au coeur de la performance individuelle et collective, L BELLINGHAUSEN, chercheuse en compétences émotionnelles et management.
– L’intelligence émotionnelle, une des clés de la réussite scolaire, D. HOUSSONLOGE. Le couple cognition-émotion est complémentaire dans la notion d’intelligence et dans le développement des apprentissages.
– De l’intelligence du corps à l’esquisse d’une théorie de l’intelligence sensorielle, Hélène Bourhis, Doctorante en sciences de l’éducation à Paris 8, assistante chercheur de l’Université Fernando Pessoa (UFP), Porto et du laboratoire EXPERICE, Université Paris 8.
– Citoyenneté, discipline et respect, Claude LAPLACE. Éduquer à la citoyenneté : quelle réalité se cache donc derrière cet objectif affiché ?
– L’indiscipline scolaire aujourd’hui – éléments de description. Eirick PRAIRAT, Professeur à l’Université Nancy 2. La formation des maîtres va devoir s’emparer de cette question de manière plus franche et plus fine.
– Etudes et articles scientifiques sur l’intelligence émotionnelle :
http://www.emergences.org/etudes-et-articles-scientifiques-intelligence-%C3%A9motionnelle
Pour découvrir, avoir des ressources sur les émotions
– « Intelligence émotionnelle » de Daniel Goleman, 1998
– Développer l’intelligence émotionnelle de l’enfant de Daniel Goleman et Linda Lantieri, 2010, Editions Dangles.
– « Au coeur des émotions de l’enfant » d’Isabelle Filliozat, Marabout.
– « Il me cherche », d’Isabelle Filliozat, ed. JC Lattès.
– « J’ai tout essayé », Isabelle Fillozat, Editions JC Lattès.
– « Pratique de l’éducation émotionnelle » de Michel Claeys, édition du Souffle d’Or.
– « L’éducation émotionnelle de la maternelle au lycée », édition du Souffle d’Or (PDF gratuit téléchargeable)
– Petit cahier d’exercices d’intelligence émotionnelle, d’Ilios Kotsou, Edition Jouvence.
– « Grosse colère » de Mireille d’Allancé, Lutin poche EDL.
– « Apprendre aux enfants à gérer attention et émotions », Francine Castelle-Marie, Editions Chronique Sociale.
– « 100 jeux avec Namasté pour la concentration, les émotions et la socialisation des enfants », France Hutchison, Editions Beliveau.
– « Activités pour le développement de l’intelligence émotionnelle chez les jeunes », Oskar Editions.
– « La gestion mentale, voyage au centre des émotions », Catherine Maillard, Editions Chronique Sociale.
– « Vivre avec ses émotions et celles des autres, un guide complet pour les identifier, les apprivoiser et les aimer », Didier Hauvette, Editions Eyrolles.
Pour avoir des ressources sur le lien émotions-cognition
– « Cessons de démotiver les élèves », de Daniel Favre, édition Dunod.
– « Transformer la violence des élèves » de Daniel Favre, édition Dunod.
Pour la neuropédagogie
– Dr Régine Zekri-Hurstel – L’alphabet des cinq sens (l’A/Z sensoriel : une révolution dans l’apprentissage de la lecture) édité chez Robert Laffont
– Sous la direction de Pascale Toscani – Les neuroscicences au coeur de classe, édité chez Chronique Sociale. Pascale TOSCANI est enseignante-chercheuse, maître de conférences à l’Université catholique de l’Ouest et directrice du GRENE, le groupe de recherche en neuro-éducation (qui organise en Juin un colloque international sur l’aventure des neurosciences : Des Neurosciences aux activités pédagogiques innovantes).
Pour un travail sur le souffle, la respiration, le corps
– « l’enfant et la relaxation » de Geneviève Manent.
– « Calme et attentif comme une grenouille » d’Eline Snel.
– « Relaxation et détente des enfants, un chemin pour grandir », Philippe Barraqué, Editions Jouvence.
– « S’épanouir à l’école, c’est possible ! », Dominique Hubert, Edictions Chronique Sociale.
– « Tout est là juste là », Jeanne Siaud-Fachin, Editions Odile Jacob
– « Un cœur tranquille et sage », Susan Kaiser Greenland, Editions les Arènes.
– « Relaxations créatives pour les enfants », Nathalie Peretti, Editions du Souffle d’Or.
Pour un travail sur le corps
– Mémoire « La pédagogie perceptive et l’enfant » de Marianne Roman
– « Le yoga des petits pour bien dormir » de Rebecca Whitford et Martine Selway édition Gallimard Jeunesse
– « Le yoga de Kika », Ulrika Dezé, édition Milan Jeunesse
– « Ferme les yeux, Kate Banks Georg Hallensleben, Gallimard Jeunesse
Pour un travail sur le mandala
– « Schéma centré, outil dynamique » de Brigitte Trankiem
– « Mandala, outil de croissance », pédagogie du dessin centré de Marie Pré.
Pour développer la communication
– « Devenir son propre médiateur », Joëlle Timmermans-Delwart, Editions Chronique Sociale
Pour développer les intelligences multiples
– « L’éducation, une stratégie pour ré-enchanter la vie », Karine Mazevet, Editions le Souffle d’Or
– « Les intelligences multiples », Howard Gardner, Editions Retz
Pour développer la coopération
– « Jeux coopératifs pour bâtir la paix », Université de la Paix, Editions Chronique Sociale
– « Je coopère, je m’amuse, 100 jeux coopératifs à découvrir » Christine Fortin, Editions Chenelière Education
La pédagogie et la discipline positives
– «La discipline positive », Jane Nelsen adaptation Béatrice Sabaté, Editions du Toucan
– « Apprendre autrement avec la pédagogie positive », Audrey Akoun et Isabelle Pailleau, Editions Eyrolles
– « J’ai choisi l’éducation positive », Marie-Agnès Martin et Nadine Sicacca, Editions Marabout
Pour avoir l’éclairage des neurosciences
– « Pour une enfance heureuse », Catherine Gueguen, Editions Robert Laffont
– « Apprendre avec les neurosciences, rien ne se joue avant 6 ans », Pascale Toscani, Editions Chronique Sociale
– « Les neurosciences au cœur de la classe », livret d’exercices, Editions Chroniques Sociales
Et aussi…
– « L’éducation psycho-sociale à l’école », Armen Tarpinian et Maridjo Graner, Editions Chronique Sociale
Sitographie
– http://www.ac-paris.fr/portail/jcms/p1_754391/le-cartable-des-competences-psychosociales